La etapa de la Educación Secundaria Obligatoria
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) comprende los últimos cursos de la educación básica, de los 12 a los 16 años. Son cuatro años pensados para conseguir que cada alumno desarrolle las habilidades que le permitirán definir su itinerario académico y profesional posterior, con una especial atención al crecimiento personal durante este periodo especialmente importante. El proyecto educativo de LAMSA se articula en torno a un plan de formación personal supervisado por el tutor personal que trata individualmente al alumno y asegura la comunicación entre el colegio y la familia.
De acuerdo con nuestros principios, damos mucha importancia a la acción significativa a nuestro alrededor para producir un impacto positivo, comprometidos con los demás y con la construcción de un mundo más justo y habitable.
El Programa de los Años Intermedios del Bachillerato Internacional
El Programa de los Años Intermedios (PAI) es el marco curricular en el que se desarrolla el plan de estudios y la metodología de la Educación Secundaria. A partir de un modelo exigente desde el punto de vista académico e innovador, nos proponemos la formación de personas bien preparadas, conscientes de su propio aprendizaje y de su responsabilidad, ciudadanos de una sociedad compleja y bien conectados con el mundo real.
El Programa del Bachillerato Internacional en Secundaria ofrece a cada alumno las herramientas necesarias para la indagación a cuestiones globales y locales, y se propone formar jóvenes pensadores, creativos, críticos y reflexivos. Las materias del currículo nacional de Cataluña están integradas en los grupos de asignaturas del Programa de los Años Intermedios con el fin de ofrecer un currículo completo y equilibrado, con contenidos y objetivos de aprendizaje diseñados para garantizar la mejor educación y una mentalidad internacional.
Las materias del PAI constituyen una aproximación al aprendizaje de naturaleza conceptual, interdisciplinaria y contextualizada, fundamentada en una metodología de enseñanza construida en torno a un plan de formación personal y del desarrollo de las habilidades necesarias para la formación de una personalidad equilibrada, orientada a unos valores significativos y profesionalmente competente.
El PAI culmina con el Proyecto Personal, en el que cada alumno se plantea un reto de aprendizaje y un producto que debe generar. El proyecto pone a prueba las habilidades de autonomía personal y la responsabilidad, y prepara a los alumnos para el Bachillerato o para los estudios postobligatorios posteriores.
El perfil de la comunidad de aprendizaje del IB
El modelo de la educación del IB se concreta en las actividades escolares en el desarrollo de los atributos del perfil de la comunidad, que es expresión de las capacidades y responsabilidades que permiten trascender el modelo curricular para conseguir una verdadera formación integral. Mediante los atributos, los alumnos actúan y demuestran su compromiso hacia los demás y la comunidad que los rodea. Los atributos son los siguientes:
ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES
Xaloc admite cualquier estudiante que quiera seguir nuestro proyecto educativo y se compromete a cubrir sus necesidades de aprendizaje de acuerdo con los recursos de que dispone. Todos los alumnos cuentan con atención educativa personalizada canalizada por el Tutor Personal.
El equipo directivo y el personal docente, mediante la planificación y el seguimiento del departamento de orientación, trabajan para reducir y eliminar las barreras para el aprendizaje mediante la adopción de medidas universales (para todos los alumnos), adicionales (de atención específica en circunstancias especiales y temporales) e intensivas (en atención a una necesidad especial).
EXÁMENES DE CAMBRIDGE
El inglés es una prioridad de nuestro programa curricular. El departamento de inglés prepara a los alumnos de Secundaria para obtener los títulos oficiales de B2 y C1, según el ritmo de cada uno, entre PAI5 (4º ESO) y Bachillerato.
USO DE LA TECNOLOGÍA
Las aulas disponen de pizarra digital interactiva y los alumnos tienen acceso a ordenadores portátiles gracias a dos aulas de informática. Además, disponemos de recursos móviles que nos permiten hacer uso de la tecnología dentro de las aulas ordinarias.
MARCO HORARIO
El horario de todos los cursos de PAI 2 a PAI 5 (1º ESO a 4º ESO) es de 9.00 a 17.00, con 30 minutos de recreo por la mañana y 1h 30m al mediodía para comer.
INSTALACIONES
La sección de Secundaria se distribuye en tres pabellones con instalaciones propias: un laboratorio de química, uno de biología, dos aulas de informática, varias aulas de desdoblamiento por grupos y una biblioteca.
Rellena el siguiente formulario para solicitar más información.