La metodología del aprendizaje activo del colegio fomenta las actividades dinámicas, que también se aplican a Unidades de Indagación relacionadas con la Historia
Para explicar los miles de años de Historia Universal, desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea, los profesores de 2º de Primaria han desarrollado una serie de actividades dinámicas en las que los alumnos se convierten en los protagonistas de distintos hitos que han marcado el curso de los tiempos.
En orden cronológico, han desarrollado cuatro actividades con un marcado carácter activo. En los comienzos de la Prehistoria, vivieron como los primeros hombres que hacían herramientas con materiales naturales y cazaban; además, como eran nómadas, los alumnos iban viajando por todo el colegio para que así comprendieran que los hombres prehistóricos no tenían hogar.
Para comprender la Edad Antigua, representaron las tres grandes civilizaciones: romanos, griegos y egipcios, representando distintas batallas para conquistar territorios y riquezas, ya que el objetivo de la época era expandirse.
Durante el Medievo, los alumnos se identificaron con la sociedad latifundista de reyes, nobles, caballeros y campesinos, y comprendieron qué era el pacto de vasallaje entre ellos.
Para entender el gran paso hacia la Edad Moderna, teatralizaron el descubrimiento de América, y gracias a los autóctonos del continente conocieron nuevos alimentos, como el cacao y la patata.
¿Y cómo explicar la Edad Contemporánea? En realidad, el presente también formará parte de la Historia, y queremos que nuestros alumnos hagan historia, así que les hemos invitado a ser parte activa de la sociedad, para así conseguir que el mundo sea un lugar mejor.
Ellos son ahora los verdaderos protagonistas, y en sus manos está el cambio. Como docentes, los hemos animado a que salgan al mundo y den lo mejor de sí mismos.
¡A por todas, chicos!