La coordinación entre las distintas áreas para realizar actividades transdisciplinares es uno de los objetivos del colegio: ¡y los alumnos aprenden más!
En 2º de Primaria, el profesorado se preguntaba cómo enseñarles a los alumnos las diferencias entre los ecosistemas y qué animales habita cada uno. Ante esta pregunta, realizaron un proyecto transdisciplinar dentro de la Unidad de Indagación: “Cómo funciona el mundo: la vida en el planeta Tierra”.
Primero, los alumnos diseñaron distintos animales acuáticos, terrestres, anfibios, aéreos y los moldearon con plastilina. Una vez terminados, hicieron los bocetos de los hábitats, que más tarde realizarían con cartulinas de colores y más plastilina.
Los proyectos que se realizan en el colegio no sólo cumplen una función artística, sino que le dan al alumno el tiempo suficiente para hablar sobre las Unidades de Indagación, hacerse preguntas y fomentar el diálogo con el profesor, que les enseña a través de las distintas creaciones. Para los alumnos de 2º, la plastilina es un elemento que les exige mucha concentración, pero también les divierte.
¿El resultado? Una actividad con un componente lúdico que genera un conocimiento real sobre el planeta Tierra y que, además, deja en el cole verdaderas obras de arte.